A continuación se presenta una lotería que contiene imágenes con sus
respectivos derechos de los niños. Contiene 20 cartas para trabajar en parejas
o de manera individual según sea el caso y el número de alumnos de su grupo.
Así mismo se incluyen 32 tarjetas, donde cada una nos clarifica y representa un
derecho de los niños.
La manera de jugarlo es como la lotería tradicional; cada niño o pareja
elige una carta con sus respectivos frijolitos o piedras (se ocupan 9 por
carta), mientras el docente va mostrando las tarjetas y dando una breve
explicación del derecho, los niños verifican si en su carta aparece dicho
derecho; en caso de ser así, colocan un frijolito o piedra en el lugar
correspondiente. Gana la pareja o persona que llene los 9 recuadros de los
derechos del niño de su carta.
Da click aquí para acceder al cuadro comparativo entre ética y moral
Aquí se muestra un mapa
conceptual el cual se titula "Las relaciones sociales de la infancia" donde se presenta la concepción de infancia y aspectos principales en su desarrollo.
Da clic aquí para visualizar una tabla realizada de manera grupal, en la cual se describe la concepción de la infancia a través del tiempo histórico. Además, al finalizar agregué mi conclusión referente a la temática.
El
presente collage incluye algunas fotografías de mi infancia. Dichas
imágenes transmiten y engloban algunos de los acontecimintos más
importantes de dicha etapa de mi vida.